
Obiettivi formativi
I laureati in "Moda e Design Industriale" sono
qualificati professionalmente quali ideatori, creatori,
promotori e comunicatori di nuove linee e collezioni, in
quanto in possesso di:
-
conoscenze teorico pratiche necessarie allo svolgimento
di tutte le attività progettuali a partire dalla fase di
ideazione del prodotto;
-
conoscenze teorico pratiche necessarie allo svolgimento
di tutte le attività relative alla comunicazione
attraverso i diversi media, alla previsione, gestione,
commercializzazione, distribuzione e servizi correlati
al prodotto;
-
conoscenze teoriche e pratiche necessarie allo
svolgimento di tutte le attività relative alla
presentazione del prodotto: dai fashion show ai visual
display, dai corner ai retail, ai concept store;
-
capacità di espressione scritta e orale in almeno una
lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano.
Ambiti occupazionali previsti
Il laureato potrà operare direttamente, o collaborare,
all'interno di strutture professionali e aziendali dei
settori moda e design di interni e degli indotti correlati:
maison, atelier, brand, griffe, aziende produttive, agenzie,
media, società di servizi, show room, enti fieristici,
organizzazioni di settore.
Gli ambiti produttivi industriali e di alto artigianato sono
il tessile, l'abbigliamento, l'accessorio di moda,
l’accessorio per la casa, la gioielleria, i bijoux.
Le professioni previste per il Laureato in Moda e Design
Industriale si possono raggruppare in cinque tipologie
fondamentali:
-
ideatore di linee e collezioni (dalla progettazione alla
realizzazione)
-
product manager
-
comunicatore della moda e del design e organizzatore di
eventi di settore
-
esperto di marketing del settore moda e design di
interni
-
consulente di ricerca e trend scout.
Piano
degli Studi (Totale
180 CFU nei tre anni)
Infoline:
348 3571690
eMailbox:
info@unipru.it
Risorse e vincoli della laurea
OnLine
Il corso di Laurea OnLine dell'Università Telematica San
Raffaele Roma si rivolge a tutti coloro che sono in possesso
di un diploma di scuola superiore.
In particolare si indirizza a chi desidera organizzare il
proprio studio in modo più flessibile senza i vincoli di
orario e le necessità di spostamento imposti dalla frequenza
e di scegliere i curricula formativi nelle diverse
competenze richieste dai ruoli professionali.
La Laurea OnLine, percorso di studio gestito a distanza
attraverso il supporto di Internet, permette di
personalizzare tempi e modalità di studio senza i vincoli
della presenza in aula, di scegliere un percorso di studi su
misura a seconda del carico di lavoro che si è in grado di
sostenere (sistema dei crediti), comunicare direttamente via
Internet in teleconferenza e via mail con tutor e docenti,
socializzare con facilità ed elevata frequenza con gli altri
studenti della classe virtuale di appartenenza
Sarà utilizzata una piattaforma ICT per l’erogazione di
formazione in remoto per la realizzazione di soluzioni di
generazione knowledge-based in grado di consentire un salto
di qualità conoscitivo.
Il Diploma di Laurea offerto dall'Università
Telematica San Raffaele Roma
è equivalente a quelli tradizionali offerti dalle università
italiane, con le stesse materie di studio, gli stessi
crediti formativi, gli stessi carichi di lavoro, gli stessi
esami e riconoscimenti della laurea "in presenza" ed è
tenuto da docenti di chiara fama e/o di riconoscimento
accademico.
Parametri e crediti
Il corso di Laurea di primo livello e il sistema dei crediti
(CFU - Crediti Formativi Universitari), definiscono un corso
di studi in base a un numero di crediti acquisiti svolgendo
esperienze didattiche a cui sono attribuiti pesi precisi in
base all'impegno richiesto allo studente.
Il parametro utilizzato come
riferimento (D.M. 4 agosto 2000, pubblicato in S.O. n.170
G.U. del 19/10/2000 n.245) è di 25 ore di lavoro (fruizione
lezioni, studio, esercitazioni pratiche) per il
conseguimento di un credito. Il percorso di studio completo
prevede il conseguimento di 180 crediti in 3 anni, quindi 60
crediti per ogni anno, ovvero 1500 ore/anno per completare
il percorso. Scegliendo un numero inferiore ai 60
crediti/anno diminuiscono proporzionalmente le ore di lavoro
ed aumenta il tempo necessario per il conseguimento della
laurea.
Attività collaborative OnLine
I processi di apprendimento della Laurea OnLine si svolgono
per la maggior parte in rete attraverso un'intensa
interazione fra gli studenti, i tutor e i docenti secondo
due modalità distinte:
-
attività asincrone attraverso la mail, il forum e le
bacheche che non richiedono l'utilizzo simultaneo da
parte di docenti e studenti dello stesso strumento, ma
ognuno lo utilizza in tempi diversi per sviluppare
attività di approfondimento condividendo e confrontando
i propri elaborati con quelli degli altri studenti e
comunicare tra loro e/o con il corpo docente (tutor e
professori), scambiandosi informazioni, spiegazioni,
correzioni, chiarimenti.
-
attività sincrone dove gli
studenti, divisi per classi, si collegano a un orario
prestabilito alle cosiddette sessioni live, un sistema
che integra una chat testuale, una video, con una
lavagna virtuale, sistemi per la condivisione di file,
test in tempo reale, per seguire una spiegazione
integrativa, chiarire punti critici, porre delle domande
e avere subito la risposta dialogando simultaneamente
con il resto della classe.
Strumenti didattici OnLine
Ogni studente è dotato di uno user name e una password che
consentono l'ingresso nella piattaforma Internet dedicata
alla
Laurea OnLine
e l'accesso ai materiali didattici OnLine e CD-ROM/DVD con i
materiali didattici off line laddove previsti.
All'interno della piattaforma lo
studente trova, per ciascuna materia, uno spazio dedicato
alla sua classe virtuale costituito da un'agenda OnLine
delle attività da svolgere nel corso della settimana
(sezioni dei materiali didattici, attività collaborative
OnLine cui partecipare, prove in itinere previste); un forum
per discussioni, richieste di chiarimenti, approfondimenti,
eccetera; una bacheca per gli annunci di tipo organizzativo;
una buca delle lettere per la consegna degli esercizi e
degli elaborati richiesti dal docente; risorse didattiche
specifiche (esercizi, materiali integrativi, ecc.); un
ambiente virtuale, laddove previsto, denominato sessione
live che viene attivato in orari e giorni stabiliti per
ciascuna materia, sistema che integra una chat testuale con
una lavagna virtuale, sistemi per la condivisione di file e
per "visite guidate" di siti Internet, test in tempo reale,
ecc.
Soluzione tecnologica
Per rispondere alle esigenze delle attività didattiche
OnLine dell’
Università Telematica San Raffaele Roma,
MediaTouch, partner tecnologico dell'Università, ha
realizzato una piattaforma per la didattica a distanza,
personalizzando e integrando componenti software
prevalentemente di tipo Open Source. La base di partenza per
l’erogazione dei servizi di e-learning è Moodle, una delle
piattaforme Open Source più diffuse al mondo. Nota
soprattutto per la sua ergonomia, Moodle è stata realizzata
seguendo la teoria pedagogica del costruttivismo sociale, ma
risulta molto versatile per la grande quantità di moduli
disponibili e altamente personalizzabile grazie alla
disponibilità del codice sorgente. Partendo da questa
piattaforma,
MediaTouch ha sviluppato una soluzione completa
mediante la realizzazione di moduli aggiuntivi,
personalizzazioni e integrazioni con altre componenti
software, allo scopo di soddisfare appieno le richieste dei
docenti e dei coordinatori didattici dell'
Università Telematica San Raffaele Roma e di fornire
nel contempo servizi connessi di assistenza tecnica (basati
su sistemi di trouble ticketing) e di segreteria didattica.
Il sistema di formazione a distanza è infatti completato da
un insieme di soluzioni di alto livello tecnologico per
l’implementazione delle funzionalità di segreteria studenti.
Valutazione
La
Laurea OnLine prevede un momento di auto valutazione
attraverso prove in itinere periodiche dove gli studenti
sono sottoposti a verifiche per ciascuna materia allo scopo
di monitorare costantemente il proprio apprendimento.
Le prove vengono stabilite a discrezione dei singoli docenti
e sono costituite da test a risposte chiuse o esercizi.
Elaborati di tipo progettuale possono essere richiesti dai
docenti a integrazione della prova d’esame finale.
L’elaborato deve essere inviato via email entro il termine
stabilito dal docente.
La fase di verifica finale si svolge in presenza presso la
sede dell'Università.
Le date delle sessioni d’esame
(autunnale, invernale, primaverile, estiva) vengono
comunicate 30 giorni prima della relativa apertura. Sono
previste inoltre due sessioni straordinarie sulla base della
valutazione delle esigenze degli studenti.
Docenti, esperti, tutor
Ogni insegnamento della Laurea OnLine è seguito da un
docente titolare fortemente motivato e con
notevole esperienza didattica.
I
docenti
sono responsabili di una progettazione didattica mirata alla
valorizzazione degli strumenti multimediali e telematici,
della realizzazione di materiali didattici, dell'ideazione e
della gestione di nuove modalità di relazione con gli
studenti.
Sono
esperti della materia
(generalmente ricercatori o anche docenti provenienti da
diverse Università) che coordinano, in collaborazione con il
docente titolare, una classe virtuale. Si occupano di
gestire le attività didattiche previste dal corso (progetti,
esercitazioni, ecc.), la maggior parte dei momenti di
comunicazione con gli studenti (chiarimenti,
approfondimenti, ecc.).
Chi ricopre questo ruolo
possiede una serie di competenze che vanno dalla
preparazione contenutistica alla capacità relazionale.
Ogni docente sceglie un
"team" di tutor
con cui collaborare in modo da assicurare agli studenti un
adeguato supporto di tutoraggio e un ottimo livello di
gestione delle attività didattiche. Inoltre è prevista
la figura di
un tutor generale
ovvero di un docente che con l'ausilio di un gruppo di altre
persone da lui coordinate ha il compito di seguire
l'andamento complessivo degli studenti, valutando se vi sono
dei problemi didattici di tipo generale e di occuparsi delle
situazioni specifiche di difficoltà che gli studenti
potrebbero incontrare attraverso l'analisi
di una serie di dati quantitativi
(ad esempio, i risultati delle prove), sia attraverso altri
dati di tipo qualitativo
(ad esempio, le percezioni dei
tutor di materia).
Dotazioni necessarie
Lo studente per potersi interfacciare correttamente con le
attività OnLine dell'Università Telematica San Raffaele Roma
deve poter usufruire di:
-
una connessione Internet di tipo ADSL o altre tecnologie
che consentano una velocità di connessione simile o
superiore;
-
un PC di tipo multimediale, possibilmente dotato di web
cam;
-
un browser di recente rilascio.