Corso di aggiornamento e perfezionamento:

Indetto ai sensi della D.M. 177/2000

Area: Socio-culturale

Il corso é organizzato, ai sensi della D.M. 177/2000,  dalla CNUPI per tramite della Università Popolare Riviera di Ulisse.

Il corso é riservato al personale della Scuola, ma qualora dovessero risultare necessarie altre adesioni per raggiungere il numero minimo previsto di corsisti, potranno essere ammessi corsisti non ancora nel mondo della scuola che abbiano almeno il Diploma di Scuola Media Secondaria Superiore.

La ludoteca è uno spazio polifunzionale protetto, avente la finalità di tutelare l’inalienabile diritto al gioco del bambino, così come sancito dall’art. 31 della “Convenzione dei diritti del fanciullo”, approvata dall’O.N.U..

Le leggi regionali hanno poi regolamentato in merito a queste importanti strutture.

In uno spazio ludico l’attenzione è rivolta al “bambino” mentre il gioco rappresenta, al tempo stesso, il contesto dove il bambino può sperimentarsi, fare esperienze pratiche, formare nuove modalità espressive e costruire capacità relazionali. Dunque, il gioco è un elemento basilare per lo sviluppo delle qualità cognitive, affettive e socio-relazionali del bambino.

Appare chiaro che l’operatore che dovrà intervenire nella ludoteca, che ricoprirà un ruolo di grande importanza e responsabilità, dovrà essere in grado di gestire a livello sia teorico che pratico la struttura e pertanto avrà competenze diversificate, sia nell’ambito della psicologia dello sviluppo del bambino, che nelle attività pratiche da espletare, così come sulle parti economiche, tecniche e normative che regolano la struttura.

Il corso organizzato dalla CNUPI per tramite della Università Popolare Riviera di Ulisse ai sensi della D.M. 177/2000, ed é riservato al personale della Scuola. Qualora i dovessero risultare necessarie altre adesioni per raggiungere il numero minimo previsto di corsisti, potranno essere ammessi corsisti non ancora nel mondo della scuola che abbiano almeno il Diploma di Scuola Media Secondaria Superiore.

Obiettivo del corso è di formare personale qualificato per la gestione di strutture ludiche, promuovendo un profilo professionale qualificato complesso e di elevato spessore sociale, in grado sviluppare le espressività ludiche di cui i bambini sono portatori. La figura qualificata in oggetto è denominata “animatore ludotecario”.

Al termine del corso i partecipanti avranno le competenze per espletare le attività pratiche e organizzative legate alla figura professionale di animatore ludotecario, in particolare avranno conseguito conoscenze mirate nell’ambito delle seguenti aree:

§   psicologia dello sviluppo

§   espressività del fanciullo (corporea, musicale, verbale e logica)

§   dinamiche di gioco

§   animazione

§   gioco e giocattoli

§   gestione di un servizio di ludoteca.

Il corso avrà una parte teorica (48 ore) ed una di tirocinio (12 ore), per un totale di 60 ore. All’interno della parte teorica è, comunque, prevista una simulazione pratica (role playing). Terminata la teoria, si svolgerà il tirocinio presso una struttura territoriale.

Alla fine del corso i partecipanti dovranno superare un esame finale la cui votazione sarà espressa in trentesimi. La commissione esaminatrice sarà presieduta dal Direttore del Corso che si avvarrà dell’intervento di almeno 4 docenti del Corso.

Il corso è strutturato in 5 unità didattiche (UUDD). Al termine delle unità didattiche UD2, UD3 e UD4 ci sarà una verifica scritta. Le prime quattro unità didattiche riguardano soprattutto gli aspetti generali delle moderne teorie psicologiche attinenti all’argomento e le principali tecniche per allestire adeguati laboratori ludici. La UD5, della durata di 5 ore, riguarda una simulazione pratica basata sulla tecnica del “ role playing “.

1. Presa visione della L.R. 11 luglio 2002 n. 18 e spiegazione.

2. Aspetti generali della legge n. 626 del 1994.

3. Aspetti generale del Codice Privacy.

1. Cenni di psicologia dello sviluppo.

2. La creatività del fanciullo.

3. Dinamiche di gruppo.

4. Il gioco e il giocattolo: teorie, sviluppi e funzioni.

5. Il gioco di gruppo.

6. Cenni sulla comunicazione.

7. Verifica scritta sulla comprensione.

1. Come si allestisce una ludoteca con il suo laboratorio.

2. Vari tipi di laboratori fattibili (teatrale, motorio ed altri).

3. L’animazione.

4. Il giocattolo (cosa è, funzione psicologica, come quale gioco acquistare).

5. La scelta del giocattolo.

6. Come si costruisce un giocattolo e si fa animazione.

7. EduYOball.

8. Verifica scritta sulla comprensione.

1. La realizzazione di un progetto.

2. Cos’è un progetto (spiegazione in linea generale).

3. Organizzazione di una ludoteca ed organigramma del personale.

4. Il prestito del giocattolo.

5. La classificazione.

6. Verifica scritta sulla comprensione.

1. Simulazione di una situazione tipo.

2. Discussione di gruppo riguardante la simulazione.

L’esperienza sul campo è determinante ai fini di una adeguata acquisizione di specifiche competenze; per questo il tirocinio formativo ha lo scopo di apportare un prezioso e fondamentale contributo pratico alle conoscenze acquisite nella teoria.

Il corso potrà essere integrato con brevi seminari, approfondimenti tematici o con altri corsi, organizzati dall’Università Popolare Riviera di Ulisse che, sebbene facoltativi, sono integrativi ai temi trattati durante il corso.

In particolare, sarà possibile partecipare a:

1. “Attività ludico-motoria del bambino da 0 a 36 mesi”.

2. “Zattera per il Teatro” 

Il corso sarà attivato con un numero minimo di 25 iscritti, di qualsiasi età e sesso che desiderano avere competenze specifiche inerenti alla figura professionale in oggetto.

Il requisito minimo di accesso è il possesso di un titolo di studio di SCUOLA MEDIA SECONDARIA SUPERIORE.

La selezione verrà dettata dalla cronologia di iscrizione.

Il corso si svolgerà, presumibilmente, a partire dal mese di aprile 2008, dalle ore 16:30 alle ore 19:30 una volta la settimana, in Formia (sede da definirsi) per un monte di 60 ore.

Saranno utilizzati metodi di didattica frontale e sperimentale di gruppo con discussioni guidate e metodi attivi di partecipazione.

§   Materiale didattico per formatori: lavagne mobili e/o luminose, videotape e tv, PC e videoproiettore, materiale di cancelleria.

§   Materiale discenti: distribuzione di dispense esemplificative.

§ Ambiente e setting: aule attrezzate, sale gioco e attrezzature per infanzia, attrezzature per la formazione in oggetto e attrezzature per esercitazioni di gruppo.

Il Corso è stato progettato in collaborazione con l’Associazione Nazionale Laureati in Scienze Motorie (ANLiSM) e con le Associazioni Sportive "Minibasket.it", "Biddy Tennis" e “Vivere una Scuola Viva - Movimento e Cultura”, tutte preziosissime per la riuscita e la qualità del percorso formativo.

Sono, inoltre, da considerare attivazioni di convenzioni con lo Stato, le Regioni, le Province, i Comuni ed altri Enti pubblici, altre Università, Facoltà, Dipartimenti e Centri di ricerca interdipartimentali e privati ed in particolare associazioni, fondazioni ed imprese con o senza scopo di lucro con i quali instaurare rapporti di collaborazione, anche al di fuori delle convenzioni. 

é prevista l'accettazione di liberalità da parte di soggetti pubblici privati e di persone fisiche.  

I corsisti, per ottenere la certificazione del titolo acquisito, dovranno sostenere una prova scritta che saranno valutate in 30.mi. Per ottenere la qualifica sarà necessario conseguire almeno la votazione di 18/30.mi.

Ai corsisti verrà rilasciato attestato di frequenza ed a coloro che avranno frequentato almeno il 90% delle UUAA ed ottenuto almeno 18/30.mi alla prova di esame, eventualmente sostenuto:

"Animatore di Ludoteca"

Direttore del Corso:

Giuseppe Santoro

Coordinatore scientifico:

Amato Scarpellino

Tutor:

Annalisa Bianchi

Amato Scarpellino

Docenti:

Roberto Fabbrini

Amato Scarpellino

Giuseppe Giacoia

Giuseppe Santoro

Maria Solis